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Mostrando entradas de enero, 2014
43.- GENTILICIOS Recordemos que se denominan gentilicios a los adjetivos que expresan origen o procedencia, en relación con el lugar geográfico al que se refieran. Así por ejemplo, salteño, uruguayo, platense (para referirse a una provincia, un país o una ciudad respectivamente). No olvidemos que los adjetivos son palabras que están siempre referidas a un sustantivo al cual modifican. Los gentilicios pueden sustantivarse si no aparece el sustantivo de referencia. Ejemplos: ·        El representante argentino expuso ante el plenario. ·        El brasileño lleva el ritmo en la sangre. Los gentilicios se forman a través del método de sufijación, vale decir por el agregado a la raíz de un morfo sufijo. En castellano hay una serie de ellos. /-ano/  americano /-ino/  argentino /-ense/ bonaerense /-eno/  chileno /-eño/  porteño /-mita/ betlemita /-í/ marroquí /-asco/ monegasco /-és/ berlinés /-ota/ chipriota /-ón/ borgoñón /-ero/ habanero /-ita/ mosc
42. DEMOCRACIA Y EDUCACIÓN John Dewey fue sin duda uno de los filósofos y pedagogos más brillantes del siglo XX. Justamente una de sus obras quizás por la que más trascendió se titula “Democracia y Educación”. Una presentación pragmática en la que la ética, el sistema democrático y la educación van de la mano. Para Dewey la educación es el gran secreto de la reconstrucción del orden social y el educador es un guía y orientador de los alumnos. ¿Qué candidatos de los últimos tiempos en nuestro país plantearon un verdadero programa educativo? En general, el electorado se ha volcado a decidir de acuerdo con sus intereses económicos y poco le ha interesado indagar sobre los proyectos educativos propuestos. No basta con haber aumentado los presupuestos educativos como ha venido ocurriendo, en términos generales, con los gobiernos de los últimos años. Es más. Se han confundido términos antagónicos como autoridad/autoritarismo; democracia/demagogia. Y junto con esa confusión se ha
FE DE ERRATAS: EN EL PUNTO 4  DEL ARTÍCULO ANTERIOR DEBE LEERSE: "EN CAMBIO, UN ADJETIVO NUNCA PODRÁ REFERIRSE O MODIFICAR A UN ADVERBIO.
41.- ERRORES FRECUENTES CON ADVERBIOS   En principio, deberíamos recordar algunas normas básicas sobre sustantivos, adjetivos y adverbios.   1.- Un adjetivo siempre estará relacionado a un sustantivo de referencia, aunque no esté necesariamente adherido a él.   Ejemplos: Niño alegre El niño estaba siempre alegre.   2.- Recordemos además que un adjetivo concuerda en número y siempre que le sea posible en género con el sustantivo al que modifica. Algunos adjetivos tienen una sola forma para masculino/femenino: elegante, inteligente…   Ejemplos:   ·        Los buenos alumnos respondían acertadamente. ·        La niña rubia lloraba desconsolada.   3.- Los adverbios son palabras invariables en género y número que pueden referirse a verbos, adjetivos u otro adverbio.   Ejemplos.   * Corrieron rápidamente. (adverbio referido a verbo) * Comían muy velozmente. (“velozmente” se refiere a “comían” y “muy” modifica a “velozm