108.- “COMPOSICIÓN  TEMA…”

Todos recordaremos la famosa frase usada por generaciones de maestros y profesores, “Composición tema…” Y entonces se abrían diversas posibilidades de “creación literaria” infanto-juvenil.

Pero qué tiene que ver este comienzo con la gramática. Muchísimo que ver.
La mejor oportunidad que tiene un docente para aplicar los conceptos gramaticales se da justamente ante la producción -en este caso, escrita- de expresiones propias de cada alumno.

Este será el momento propicio para indicarles el mal uso de una preposición, la concordancia en género y número entre sustantivo y adjetivo, un uso correcto o incorrecto del temido “de que”…en fin de la totalidad de los elementos del sistema de la lengua.

Para eso el docente deberá estar previamente formado e informado sobre dicho sistema para no dejar pasar por alto errores que luego será difícil desarraigar.
De ahí nuestra reiterada defensa de la capacitación de los docentes en la Gramática de la lengua materna. 

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